gre-Lingua. Descriptores Marco Común Europeo

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English -- Descriptores Generales -- A1

Nivel	Actividad o Competencia	Tipo de comunicación	Destreza	Descriptor
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Hörverstehen	Hörverstehen allgemein	Kann im direkten Kontakt und in den Medien gesprochene Standardsprache oder einer vertrauten Varietät verstehen, wenn es um vertraute oder auch um weniger vertraute Themen geht, wie man ihnen normalerweise im privaten, gesellschaftlichen, beruflichen Leben oder in der Ausbildung begegnet. Nur extreme [auditive/visuelle] Hintergrundgeräusche, unangemessene Diskursstrukturen oder starke Idiomatik beeinträchtigen das Verständnis.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Hörverstehen	Gespräche zwischen anderen Sprechenden verstehen	Kann in einem lebhaften Gespräch mit kompetenten Nutzenden der Zielsprache mithalten.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Hörverstehen	Als Zuschauer(in)/Zuhörer(in) im Publikum verstehen	Kann die Hauptaussagen von inhaltlich und sprachlich komplexen Vorlesungen, Reden, Berichten und anderen akademischen oder berufsbezogenen Präsentationen verstehen.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Hörverstehen	Als Zuschauer(in)/Zuhörer(in) im Publikum verstehen	Kann den Standpunkt eines Sprechers/einer Sprecherin zu Themen von aktuellem Interesse oder zu Themen, die das eigene Spezialgebiet betreffen, verstehen, sofern die Rede in gesprochener Standardsprache oder in einer vertrauten Varietät gehalten wird.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Hörverstehen	Audiomedien und Tonaufnahmen verstehen (auch gebärdensprachlich)	Kann Aufnahmen in Standardsprache verstehen, denen man normalerweise im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in der Ausbildung begegnet und erfasst dabei nicht nur den Informationsgehalt, sondern auch Standpunkte und Einstellungen der Sprechenden.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Audio-visuelles Verstehen	Fernsehsendungen, Filme und Videos verstehen	Kann die Hauptpunkte aus Argumentationen und Diskussionen in Nachrichten und politischen Sendungen heraushören.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Leseverstehen	Zur Orientierung lesen	Kann schnell verschiedene Quellen überfliegen (Artikel, Berichte, Webseiten, Bücher usw.), sowohl auf dem eigenen Gebiet als auch auf verwandten Gebieten, und die Relevanz und Nützlichkeit bestimmter Passagen für die vorliegende Aufgabe erkennen.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Leseverstehen	Information und Argumentation verstehen	Kann aus hoch spezialisierten Quellen des eigenen Fachgebiets Informationen, Gedanken und Meinungen entnehmen.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Leseverstehen	Information und Argumentation verstehen	Kann Fachartikel, die über das eigene Gebiet hinausgehen, lesen und verstehen, wenn man ab und zu im Wörterbuch nachschlagen kann, um das Verständnis der verwendeten Terminologie zu überprüfen.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mündliche Produktion	Mündliche Produktion allgemein	Kann Sachverhalte klar und systematisch beschreiben und darstellen und dabei wichtige Punkte und relevante stützende Details angemessen hervorheben
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mündliche Produktion	Zusammenhängendes Sprechen: Informationsvermittlung	Kann komplexe Informationen und Ratschläge in Zusammenhang mit allen Dingen, die mit dem eigenen Beruf zu tun haben, vermitteln.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mündliche Produktion	Zusammenhängendes Sprechen: Argumentieren (z.B. in einer Diskussion)	Kann etwas systematisch erörtern und dabei entscheidende Punkte in angemessener Weise hervorheben und stützende Einzelheiten anführen.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mündliche Produktion	Die Ansprache von Publikum	Kann eine klare und systematisch angelegte Präsentation vortragen und dabei wesentliche Punkte und relevante unterstützende Details hervorheben.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mündliche Produktion	Die Ansprache von Publikum	Kann spontan vom vorbereiteten Text abweichen und vom Publikum aufgeworfene interessante Fragen aufgreifen, häufig in bemerkenswert gewandter und flüssiger Weise.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Schriftliche Produktion	Kreatives Schreiben	Kann klare, detaillierte zusammenhängende Beschreibungen realer oder fiktiver Ereignisse und Erfahrungen verfassen, dabei den Zusammenhang zwischen verschiedenen Ideen deutlich machen und die für das betreffende Genre geltenden Konventionen beachten.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Schriftliche Produktion	Berichte und Aufsätze schreiben	Kann einen Aufsatz oder Bericht verfassen, in dem etwas systematisch erörtert wird, wobei entscheidende Punkte angemessen hervorgehoben und stützende Details angeführt werden.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Schriftliche Produktion	Berichte und Aufsätze schreiben	Kann eine detaillierte Beschreibung eines komplexen Vorgangs verfassen.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Schriftliche Produktion	Berichte und Aufsätze schreiben	Kann verschiedene Ideen oder Problemlösungen gegeneinander abwägen.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten und -stra		Planen	Kann bei der Vorbereitung auf eine möglicherweise komplizierte oder unangenehme Situation planen, was man sagen könnte, falls unterschiedliche Reaktionen erfolgen, und dabei überlegen, welche Ausdrücke angemessen wären.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten und -stra		Kompensieren	Kann etwas paraphrasieren und umschreiben, um Wortschatz- oder Grammatiklücken zu überbrücken.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten und -stra		Kontrolle und Reparaturen	Kann oft im Nachhinein Versprecher oder Performanz-Fehler oder kleinere Unregelmäßigkeiten in der Satzstruktur selbst korrigieren.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mündliche Interaktion	Mündliche Interaktion allgemein	Kann die Sprache gebrauchen, um flüssig, korrekt und wirkungsvoll über ein breites Spektrum allgemeiner, wissenschaftlicher, beruflicher Themen oder über Freizeitthemen zu sprechen und dabei Zusammenhänge zwischen Ideen deutlich machen. Kann sich spontan und mit guter Beherrschung der Grammatik verständigen, praktisch ohne den Eindruck zu erwecken, sich in dem, was man sagen möchte, einschränken zu müssen; der Grad an Formalität ist den Umständen angemessen.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mündliche Interaktion	Konversation	Kann durch verständnisvolle Fragen und Ausdruck von Zustimmung eine Beziehung zu Gesprächspartnern/-partnerinnen aufbauen und gegebenenfalls Kommentare über andere oder über Gemeinsamkeiten abgeben.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mündliche Interaktion	Konversation	Kann andeuten, dass man Vorbehalte hat oder zögert, kann Bedingungen für die Erfüllung von Bitten oder die Erteilung einer Erlaubnis nennen und um Verständnis für die eigene Position bitten.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mündliche Interaktion	Informelle Diskussion (mit Freunden)	Kann bei einer lebhaften Diskussion unter kompetenten Nutzenden der Zielsprache mithalten.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mündliche Interaktion	Informelle Diskussion (mit Freunden)	Kann die eigenen Gedanken und Meinungen präzise ausdrücken, überzeugend argumentieren und auf komplexe Argumentationen anderer reagieren.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mündliche Interaktion	Formelle Diskussion und Besprechungen	Kann in einer lebhaften Diskussion mithalten und Pro- und Kontra-Argumente klar erkennen.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mündliche Interaktion	Formelle Diskussion und Besprechungen	Kann in Diskussionen zum eigenen Spezialgebiet mit anderen Spezialisten oder Spezialistinnen eine angemessene Fachterminologie benutzen.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mündliche Interaktion	Formelle Diskussion und Besprechungen	Kann eigene Gedanken und Meinungen präzise ausdrücken, überzeugend argumentieren und auf komplexe Argumentationen anderer reagieren.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mündliche Interaktion	Transaktionen: Dienstleistungsgespräche	Kann sprachlich Situationen bewältigen, in denen es darum geht, eine Lösung in einer Auseinandersetzung auszuhandeln, z.B. bei einem Streit um einen ungerechtfertigten Strafzettel, um die finanzielle Haftung für einen Schaden in der Wohnung oder um die Schuldfrage bei einem Unfall.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mündliche Interaktion	Transaktionen: Dienstleistungsgespräche	Kann einen Schadensersatzfall darlegen, jemanden überzeugen, eine Wiedergutmachung zu leisten und dabei klar die Grenzen für Zugeständnisse abstecken, die man zu machen bereit ist.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mündliche Interaktion	Informationsaustausch	Kann komplexe Informationen und Ratschläge in Zusammenhang mit allen Dingen, die mit Beruf zu tun haben, verstehen und austauschen.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mündliche Interaktion	Informationsaustausch	Kann beim Informationsaustausch oder bei einer Diskussion mit Fachleuten in seinem/ihrem Spezialgebiet angemessene fachliche Terminologie benutzen.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mündliche Interaktion	Interviewgespräche	Kann wirksam und flüssig ein Interviewgespräch führen, von vorbereiteten Fragen spontan abweichen, auf interessante Antworten näher eingehen und nachfragen.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Schriftliche Interaktion	Korrespondenz	Kann durch persönliche Korrespondenz eine Beziehung aufrechterhalten und dabei Sprache flüssig und wirkungsvoll einsetzen, um detaillierte Beschreibungen von Erfahrungen zu geben, verständnisvolle Fragen zu stellen und Angelegenheiten von gemeinsamem Interesse weiterzuverfolgen.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Schriftliche Interaktion	Korrespondenz	Kann in den meisten Fällen idiomatische und umgangssprachliche Wendungen in Korrespondenz und anderer schriftlicher Kommunikation verstehen und die häufigsten Wendungen selbst situationsangemessen verwenden.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Schriftliche Interaktion	Korrespondenz	Kann formelle Korrespondenz in angemessenem Register, mit angemessenen Strukturen und unter Berücksichtigung aller Konventionen verfassen, wie z.B. Anfragen, Bitten, Anträge und Beschwerden.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Schriftliche Interaktion	Korrespondenz	Kann einen nachdrücklichen, aber höflichen Beschwerdebrief schreiben, der die Argumentation unterstützende Einzelheiten enthält und darlegt, was das erwünschte Ziel der Beschwerde ist.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Online-Interaktion	Online-Konversation und -Diskussionen	Kann sich an Online-Gesprächen beteiligen, die eigenen Beiträge mit früheren Beiträgen im thread (Gesprächsverlauf) verknüpfen und dabei deren kulturelle Implikationen verstehen und angemessen darauf reagieren.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Online-Interaktion	Zielorientierte Online-Transaktionen und -Kooperation	Kann bei einer Online-Zusammenarbeit eine Führungsrolle übernehmen und die Gruppe auf die Arbeit fokussieren lassen, indem man diese an Rollen, Verantwortlichkeiten und Termine erinnert, um die festgelegten Ziele zu erreichen.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Online-Interaktion	Zielorientierte Online-Transaktionen und -Kooperation	Kann sich an einer Online-Zusammenarbeit oder an Online-Transaktionen beteiligen, die das Aushandeln von Bedingungen sowie die Erklärung nicht-routinemäßiger Details und spezieller Bedürfnisse erfordern.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Online-Interaktion	Zielorientierte Online-Transaktionen und -Kooperation	Kann mit Missverständnissen und unerwarteten Problemen umgehen, die bei einer Online-Zusammenarbeit und Online-Transaktionen entstehen können, und dabei höflich und angemessen antworten, um zur Lösung des Problems beizutragen.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten und -stra		Kooperieren	Kann sich auf Aussagen und Folgerungen anderer Sprecher beziehen, daran anknüpfen und so zur Entwicklung des Gesprächs beitragen.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten und -stra		Kooperieren	Kann die Hauptpunkte einer Diskussion aus dem eigenen akademischen oder beruflichen Kompetenzbereich zusammenfassen und beurteilen.
B2+	Kommunikative Sprachstrategien		Um Klärung bitten	Kann Anschlussfragen stellen um zu überprüfen, ob man verstanden hat, was gemeint ist, und um missverständliche Punkte zu klären.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten		Mediation allgemein	Kann eine dem Austausch von Ideen förderliche Atmosphäre schaffen und die Diskussion heikler Themen erleichtern, indem man verschiedene Perspektiven würdigt, die Teilnehmer/innen an Gesprächen zur Erkundung unterschiedlicher Standpunkte ermutigt und dabei die eigene Ausdrucksweise einfühlsam anpasst. Kann auf den Ideen Anderer aufbauen und Vorschläge zum weiteren Fortgang machen. Kann die wesentlichen Inhalte von gut strukturierten, aber langen und anspruchsvollen Texten zu Themen der eigenen beruflichen, akademischen oder persönlichen Interessengebiete übermitteln, indem man die Mei
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mediation von Texten	Spezifische Informationen mündlich oder in Gebärdensprache weitergeben	Kann (in Sprache B) weitergeben, welche Konferenz-Präsentationen (in Sprache A), welche Artikel in einem Buch (geschrieben in Sprache A) für einen bestimmten Zweck besonders relevant sind.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mediation von Texten	Spezifische Informationen schriftlich weitergeben	Kann (in Sprache B) schriftlich weitergeben, welche Präsentationen bei einer Konferenz (gehalten in Sprache A), welche Artikel in einem Buch (geschrieben in Sprache A) für einen bestimmten Zweck besonders relevant sind.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mediation von Texten	Spezifische Informationen schriftlich weitergeben	Kann (in Sprache B) schriftlich die wichtigsten Punkte weitergeben, die in anspruchsvollen, komplexen, aber gut strukturierten Texten zu Themen aus seinem/ihrem beruflichen, akademischen oder persönlichen Interessengebiet (geschrieben in Sprache A) enthalten sind.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mediation von Texten	Spezifische Informationen schriftlich weitergeben	Kann (in Sprache B) die wichtigsten Punkte eines Artikels aus einer akademischen oder beruflichen Fachzeitschrift (geschrieben in Sprache A) schriftlich weitergeben.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mediation von Texten	Mündliche Verarbeitung von Texten (oder in Gebärdensprache)	Kann gut strukturiert (in Sprache B) die Informationen und Argumente zusammenfassen, die in komplexen Texten (in Sprache A) zu einem breiten Spektrum von Themen aus den eigenen Interessen- und Spezialgebieten enthalten sind.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mediation von Texten	Mündliche Verarbeitung von Texten (oder in Gebärdensprache)	Kann (in Sprache B) die wichtigsten Punkte komplexer Diskussionen (in Sprache A) mündlich zusammenfassen und die verschiedenen geäußerten Ansichten gegeneinander abwägen.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mediation von Texten	Schriftliche Verarbeitung von Texten	Kann (in Sprache B) den wesentlichen Inhalt gut strukturierter, aber inhaltlich komplexer Texte (aus Sprache A) zu Themen des eigenen beruflichen, akademischen oder persönlichen Interesses schriftlich zusammenfassen.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mediation von Texten	Schriftliche Verarbeitung von Texten	Kann (in Sprache B) die Informationen und Ansichten, die in akademischen und beruflichen Publikation zu eigenen Interessengebieten (in Sprache A) ausgedrückt werden, vergleichen, kontrastieren und schriftlich zusammenfassen.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mediation von Texten	Schriftliche Verarbeitung von Texten	Kann (in Sprache B) Ansichten, die in komplexen Texten (in Sprache A) ausgedrückt werden, schriftlich erklären und Schlussfolgerungen durch Verweis auf bestimmte Informationen Informationen im Original unterstützen.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mediation von Texten	Einen geschriebenen Text mündlich oder in Gebärdensprache übersetzen	Kann komplexe schriftliche Texte (aus Sprache A), die Informationen und Argumente zu Themen der eigenen beruflichen, akademischen und persönlichen Interessengebiete enthalten, in gesprochene (Sprache B) übersetzen.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mediation von Texten	Einen geschriebenen Text schriftlich übersetzen	Kann klar strukturierte schriftliche Übersetzungen aus (Sprache A) in (Sprache B) anfertigen, die einem normalen Sprachgebrauch entsprechen, obgleich sie von Konventionen der Originalsprache hinsichtlich Anordnung, Absatzgestaltung, Interpunktion und besonderer Formulierungen stark beeinflusst sein können.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mediation von Konzepten	Interaktion und Zusammenarbeit in einer Gruppe erleichtern	Kann in einer Gruppeninteraktion die Art der Fragestellungen und/oder Interventionen den Reaktionen Anderer anpassen.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mediation von Konzepten	Interaktion und Zusammenarbeit in einer Gruppe erleichtern	Kann in einer Gruppendiskussion als Berichterstatter/in fungieren, Ideen und Entscheidungen notieren, diese mit der Gruppe diskutieren und anschließend die Ansicht(en) der Gruppe in einem Plenum zusammenfassen.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mediation von Konzepten	Gemeinsame Konstruktion vom Bedeutung	Kann die zentrale Frage benennen, die im Rahmen einer komplexen Aufgabe gelöst werden muss, und andere wichtige Aspekte, die mitbedacht werden müssen.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mediation von Konzepten	Gemeinsame Konstruktion vom Bedeutung	Kann zu gemeinsamer Entscheidungsfindung und Problemlösung beitragen, Ideen einbringen und gemeinsam weiterentwickeln, Details erklären und Vorschläge zum weiteren Vorgehen unterbreiten.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mediation von Konzepten	Gemeinsame Konstruktion vom Bedeutung	Kann helfen, die Diskussion in einer Gruppe zu organisieren, indem Beiträge Anderer berichtet, zusammengefasst und weiter ausgeführt und die verschiedenen Ansichten gewichtet werden.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mediation von Konzepten	Interaktion organisieren	Kann kooperative Gruppenarbeit wirkungsvoll organisieren und anleiten.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mediation von Konzepten	Interaktion organisieren	Kann Einzel- und Gruppenarbeit unaufdringlich überwachen und eingreifen, um eine Gruppe erneut auf die gestellte Aufgabe zu fokussieren oder um ausgewogene Beteiligung sicherzustellen.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mediation von Konzepten	Interaktion organisieren	Kann mit gezielten Fragen und Bitten um Vorschläge unterstützend eingreifen, um die Aufmerksamkeit der Beteiligten auf Aspekte der gestellten Aufgabe zu lenken.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mediation von Konzepten	Gespräche über Konzepte und Ideen fördern	Kann Gruppenmitglieder ermutigen, ihre Gedanken zu äußern und näher zu erläutern.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mediation von Konzepten	Gespräche über Konzepte und Ideen fördern	Kann Gruppenmitglieder ermutigen, Informationen und Gedanken der Anderen aufzugreifen, um ein Konzept oder eine Lösung vorzuschlagen.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mediation von Kommunikation	Plurikulturellen Raum fördern	Kann auf Kenntnisse soziokultureller Konventionen zurückgreifen, um Einverständnis darüber zu erzielen, wie in einer bestimmten Situation, mit der keiner der Beteiligten vertraut ist, verfahren wird.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mediation von Kommunikation	Plurikulturellen Raum fördern	Kann in interkulturellen Begegnungen Dingen aus anderen Perspektiven als der eigenen Weltsicht mit Wertschätzung begegnen und sich dabei sensibel ausdrücken.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mediation von Kommunikation	Plurikulturellen Raum fördern	Kann Missverständnisse und Fehlinterpretationen in interkulturellen Begegnungen aufklären, erklären was eigentlich gemeint war, welche kulturellen Konnotationen impliziert waren oder nicht, und dazu beitragen, eine positive Atmosphäre zu bewahren und die Diskussion voran zu bringen.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mediation von Kommunikation	Als Mittler gieren in informellen Situationen (unter Freunden und Kollegen/Kolleginnen)	Kann (zwischen Sprache A und Sprache B) vermitteln, detaillierte Informationen weitergeben, die Aufmerksamkeit beider Seiten auf Hintergrundinformationen und soziokulturelle Hinweise lenken und bei Bedarf klärende und Anschlussfragen stellen oder Feststellungen treffen.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mediation von Kommunikation	Kommunikation in heiklen Situationen und bei Meinungsverschiedenheiten erleichtern	Kann Parteien bei einer Meinungsverschiedenheit zu Lösungsmöglichkeiten bewegen, um ihnen zu helfen einen Konsens zu erreichen, indem neutrale und offene Fragen gestellt werden, um Peinlichkeiten oder Beleidigungen möglichst zu vermeiden.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mediation von Kommunikation	Kommunikation in heiklen Situationen und bei Meinungsverschiedenheiten erleichtern	Kann Parteien einer Meinungsverschiedenheit helfen, einander besser zu verstehen, indem die jeweiligen Positionen klarer formuliert und ausgerichtet werden und Bedürfnisse und Ziele in den Vordergrund gestellt werden.
B2+	Kommunikative Sprachaktivitäten	Mediation von Kommunikation	Kommunikation in heiklen Situationen und bei Meinungsverschiedenheiten erleichtern	Kann eine klare und genaue Zusammenfassung dessen geben, was in einer Verhandlung vereinbart wurde und was von allen Beteiligten erwartet wird.
B2+	Kommunikative Sprachstrategien	Strategien um ein neues Konzept zu	Etwas mit Vorwissen verbinden	Kann die Verbindungen zwischen den Sitzungszielen und den persönlichen oder beruflichen Interessen und Erfahrungen der Teilnehmenden deutlich erklären.
B2+	Kommunikative Sprachstrategien	Strategien um ein neues Konzept zu	Sprache anpassen	Kann technische Themen des eigenen Kenntnisbereichs erklären und dabei für ZuhörerInnen ohne Spezialkenntnisse geeignete nicht-technische Sprache verwenden.
B2+	Kommunikative Sprachstrategien	Strategien um ein neues Konzept zu	Sprache anpassen	Kann durch Paraphrasieren in einfacherer Sprache eine spezifische, komplexe Information aus dem eigenen Spezialgebiet klarer und deutlicher für andere machen.
B2+	Kommunikative Sprachstrategien	Strategien um ein neues Konzept zu	Komplizierte Informationen in kleinere Einheiten aufgliedern	Kann komplizierte Probleme leichter verständlich machen, indem einzelne Teile der Argumentation separat präsentiert werden.
B2+	Kommunikative Sprachstrategien	Strategien zur Vereinfachung eines	Einen dichten Text erweitern	Kann den Inhalt eines Texts zu Themen des eigenen Interessengebiets einer Zielgruppe zugänglicher machen, indem Beispiele, Begründungen und erklärende Kommentare hinzugefügt werden.
B2+	Kommunikative Sprachstrategien	Strategien zur Vereinfachung eines	Einen Text straffen	Kann einen Ausgangstext mit Blick auf eine bestimmte Leserschaft vereinfachen, indem nicht-relevante Informationen oder Wiederholungen herausgenommen werden.
B2+	Kommunikative Sprachkompetenzen	Linguistische Kompetenz	Spektrum sprachlicher Mittel allgemein	Kann sich klar ausdrücken, ohne dabei den Eindruck zu erwecken, sich in dem, was man sagen möchte, einschränken zu müssen.
B2+	Kommunikative Sprachkompetenzen	Linguistische Kompetenz	Wortschatzspektrum	Kann im eigenen Fachgebiet die wichtigsten Fachbegriffe verstehen und verwenden, wenn man auf diesem Gebiet mit anderen Fachleuten diskutiert.
B2+	Kommunikative Sprachkompetenzen	Linguistische Kompetenz	Grammatische Korrektheit	Gute Beherrschung der Grammatik; gelegentliche Ausrutscher oder nichtsystematische Fehler und kleinere Mängel im Satzbau können vorkommen, sind aber selten und können oft rückblickend korrigiert werden.
B2+	Kommunikative Sprachkompetenzen	Soziolinguistische Kompetenz	Soziolinguistische Angemessenheit	Kann mit einiger Anstrengung in Gruppendiskussionen mithalten und eigene Beiträge liefern, auch wenn schnell und umgangssprachlich gesprochen wird.
B2+	Kommunikative Sprachkompetenzen	Soziolinguistische Kompetenz	Soziolinguistische Angemessenheit	Kann soziokulturelle/soziolinguistische Hinweise erkennen und interpretieren und die eigene sprachliche Ausdrucksweise bewusst anpassen, um sich der Situation angemessen auszudrücken.
B2+	Kommunikative Sprachkompetenzen	Soziolinguistische Kompetenz	Soziolinguistische Angemessenheit	Kann sich in formellem und informellem Stil überzeugend, klar und höflich ausdrücken, wie es für die jeweilige Situation und die betreffenden Personen angemessen ist.
B2+	Kommunikative Sprachkompetenzen	Pragmatische Kompetenz	Flexibilität	Kann Inhalt und Form seiner Aussagen der Situation und dem Kommunikationspartner/in anpassen und sich dabei so förmlich ausdrücken, wie es unter den jeweiligen Umständen angemessen ist.
B2+	Kommunikative Sprachkompetenzen	Pragmatische Kompetenz	Themenentwicklung	Kann etwas systematisch erörtern und dabei entscheidende Punkte in angemessener Weise hervorheben und stützende Einzelheiten anführen.
B2+	Kommunikative Sprachkompetenzen	Pragmatische Kompetenz	Themenentwicklung	Kann komplexe Argumentationslinien überzeugend präsentieren und darauf reagieren.
B2+	Kommunikative Sprachkompetenzen	Pragmatische Kompetenz	Kohärenz und Kohäsion	Kann verschiedenste Verknüpfungswörter sinnvoll verwenden, um inhaltliche Beziehungen deutlich zu machen.
B2+	Kommunikative Sprachkompetenzen	Pragmatische Kompetenz	Flüssigkeit	Kann sich spontan verständigen und drückt sich auch in längeren und komplexeren Redebeiträgen oft mit bemerkenswerter Leichtigkeit und Flüssigkeit aus.